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梧桐更兼细雨

到黄昏,点点滴滴

 
 
 

日志

 
 

作业及核对  

2014-01-10 14:41:39|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、复习第三单元提纲。(复习完的同学复习第四单元提纲,因为第三单元昨天复习了,今天上课又复习了两节课)

并背《春》和《济南的冬天》第三段

2、默写.除了满分的之外其它的重默一遍。

3、八班的同学字词卷错题订正5遍。

4、做文言文小测卷的《三峡》和《伤仲永》并核对。(请一定做完再核对并批改给自己打分)

答案如下:

三峡(50分)

1.本文选自《水经注》,作者郦道元北魏(朝代)杰出的地理学家、散文家。(4分)

2.解释文中加点的字词(20分)

1自:     2略无:一点没有,完全没有    3阙:通“缺”,断缺    4嶂:像屏障一样的山峰    

5隐:遮蔽      6至于:到了      7襄:冲上,漫上    8沿:顺流而下     9溯:逆流而上    

10或:如果有时    11宣:宣布,传达   12极高的山峰    13漱:冲荡   14良:确实,实在                 15睛初:天刚放晴    16霜:降霜     17肃:寂静    18属引:连续不断,属,连续,引,延长;   

19响:回声    20故:因此

3.翻译下列各句。(9分)

1自非亭午夜分,不见曦月:如果不是(睛朗的)正午或半夜,是不能见到日月的

2虽乘奔御风,不以疾也:即使是乘御快马疾风,也没有这样迅疾

3素湍绿潭,回清倒影:白色的急流清波回旋,绿色的水潭倒映出各种景物的影子

4下列各句中朗读节奏划分有错误的一项是( C ) (2分)

A.徐/以杓酌油/沥之。 B.然则/朱文公/何以/知然?

C.有友/某以千金/寄之。   D.自非/亭午夜分,不见/曦月。

5下列各组加点字的意义和用法相同的一项是:( D )(3分)

A三峡七百里中     非亭午夜分         B多生怪柏    哀转久

C.巴东峡巫峡长    猿鸣声泪沾裳        D.以我酌我知    睨,久而不去

6文中用重岩叠嶂,隐天蔽日描绘了山形的挺拔险峻,用林寒涧肃”“ 高猿长啸写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)

7.从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?(3分)

侧面描写,进一步突出三峡山高水长的特点(1分),同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉的气氛(1分)

8.本文运用多种表现手法来描绘三峡的美景,试举一例分析其作用。(3分)

①如“重岩叠嶂,隐山蔽日,自非亭午时分,不见曦月。”从正面和侧面来写山之高峻;②“素湍绿潭,回清倒影”动静结合,“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水的清澈。

9.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说后两句诗与文中巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳之间有什么相同与不同4分)

1)描写对象和写法相同:同写三峡、同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法;(2)表达的情感不同:诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情;渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同:渔歌更口语化、更通俗

 

 

 

伤仲永50分)

一、翻译加点字词(15分)

1世附属隶属       2未识书具曾经        3父对……感到惊异

4自是指物作诗立完成 5邑人认为……奇特       6稍稍宾客其父纷纷

7稍稍宾客其父把……当做宾客      8钱币有的人        9父其然也认为……有利

10环谒邑人通“攀”牵拉 11先人还家跟随         12日扳环谒邑人四处拜访            

13不能称前时之名声      14不能前时之符合    15泯然众人矣消失的样子

二、翻译下列句子(9分)

1自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

从此指着一件物品让他作诗,他立刻就能完成,其中的文采和道理都有值得欣赏的地方。

2父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

他的父亲觉得这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同乡的人,不让他学习。

3令作诗,不能称前时之闻。

我让他作诗,所作的诗不能符合之前的好名声。

三、选择正确的一项(6分)

1.下列各组加点字意思或用法相同的一组是( A  3分)

A.之:不能称前时      世以此定华王优劣      B. 以:或钱币乞之     宁可急相弃邪 

C.为:并自其名     其诗以养父母、收族意。    D. 自:还扬州    是指物作诗立就

2.下列加点字的“之”与其他句子的“之”作用不同的是( B )(3分)

A.借旁近与之        B .孔子之言   曾子之意     C.康肃笑而遣之    D.传一乡秀才观之

四、根据课文内容回答问题(20分)                                                                                      

1.题目中的“伤”什么意思?你认为方仲永哪方面堪伤?(9分)

伤:对……感到惋惜;一是他父亲鼠目寸光,贪图钱财,愚昧无知。二是方仲永自己没有上进心和学习主动性。三是同乡人的捧杀。

2.“父异焉”、“邑人奇之”皆因仲永自身的“异”,仲永自身的“异”表现在哪些方面?请略加分析。(6分)

⑴“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之”“即书诗四句,并自为其名”;⑵“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者

3.你从方仲永的故事中受到什么启示?(5分)

一个人是否成才,天资有关,更与后天所受的教育有关,即使天赋很高的人不接受后天的教育与培养,也会成为平庸之辈

 

 

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