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《桃花源记》《岳阳楼记》提纲  

2015-05-10 14:44:51|  分类: 练习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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25.《桃花源记》

一、文学常识及整体感知

1.《桃花源记》的作者陶渊明,名,字元亮东晋时浔阳柴桑人,著名诗人

2.《桃花源记》是一篇脍炙人口的名作,它虚构了一个与黑暗社会相对立的美好境,寄托了作者的政治理想 ,反映了广大人民的意愿

3.课文以渔人进出桃源的行踪 为线索,以时间先后为顺序,从发现桃源,到访问桃源,再到离开桃源,最后寻找桃花源

4.出自本课的成语(世外桃源;落英缤纷;豁然开朗;鸡犬相闻;黄发垂髫;怡然自乐;无人问津

 世外桃源:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

 落英缤纷:落花繁多而杂乱的样子。

 豁然开朗:开阔而明亮的样子。现在形容开阔而通达的样子或经过思考后一下子明白了。

 无人问津:没有人探问价格或情况。

二、理解性默写

1.描写桃花林美景的句子是:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树芳草鲜美落英缤纷

2.写桃花源中美丽的自然风光的语句是土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻 

3.写桃花源中人民怡然自乐生活的语句是:其中往来种作,男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐

三、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字阳( xún   然(huò  然(yǎn  阡陌qiān )(太守(  刘子  便还家(yāo )黄发垂tiáo yí( )然自乐

四、找出下列通假字的本字并解释

答之,  全、都  便要还家  邀请

五、分别写出下列词语的古义及今义

鲜美  古义   鲜艳美丽            今义  食物味道好       

交通  古义   互相通达            今义  各种交通和邮电事业的总称

俨然  古义   整齐的样子          今义  形容很像                

妻子  古义   妻子和子女          今义  专指男子的配偶          

绝境  古义   与人世隔绝的境地    今义  没有出路的境地     

无论  古义   不要说,更不用说    今义  表示条件不同而结果不变

不足  古义   不值得              今义  不到,不够            

    古义    不久               今义  寻找                  

六、解释下列各组中加点的词。

1.为:武陵人捕鱼 作为    此人一一为具言所闻)不足外人道也(对,向      公输盘为楚造云梯之械/制造  夫子何命焉为与焉连用,表疑问语气   吾从北方闻子为梯制造 此为何若人   天子为动

2.其:复前行,欲穷林(这,那 太守即遣人随往(代词,指渔人

3.乃:见渔人,大惊(竟然   不知有汉(竟然

4.寻:向所志(寻找   病终(不久

5.舍:便船(丢下   俨然(房子

6.向:便扶路(原先   所志(原先

7.之:渔人甚异代词,指这种景象  具答  处处志凑足音节  有良田美池桑竹之属  宋何罪之有宾语前置的标志  荆之地  已而之细柳军  王吏之攻宋也认为

8.属:有良田美池桑竹之  引凄异(连续不断

9.间:遂与外人间隔隔绝  中间力拉崩倒之声夹杂  又何间焉参与  时时而间进偶尔 

七、 词类活用

渔人甚之:形容词的意动用法,对……感到惊异  其林:形容词用作动词,走到……尽头

八、句式归纳:(省略句)

(村里人)见渔人,乃大惊,(村里人)问(渔人)所从来,(渔人)具答之,(村里人)便要(渔人)还家,(村里人)设酒杀鸡作食(招待渔人)

九、课内阅读

1.用“/”正确划分下列句子的朗读节奏。

/ 源,便 / 山,山 / 口,仿 / 光。

2.课文第一段的景物描写的作用是什么?

这段的景物带有神秘色彩,暗示将会出现奇迹,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为写桃花源的美好作了铺垫。

3.桃花源人见了渔人为什么“大惊”?

写出桃花源人对陌生人的诧异,显示他们与世隔绝的久远。

4.根据作者对桃花源的描述,用你的话来说说,桃花源是一个什么样的社会?

桃花源景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴;这里没有战乱,没有压迫,社会平等,安宁、和平。

5.“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”联系课文内容,说说渔人大概说的是什么,桃源人叹惋的是什么。

渔人说的大概是秦末以来的历史,人民的痛苦。桃源人为外面的世界如此动乱不堪,为外面的人民一直过着痛苦的生活而叹惋。

6.桃源人为什么说“不足为外人道也”?

桃源人之所以这样说,是因为害怕桃源以外的人知道了这个地方,而来扰乱,破坏他们的平等、和平、安宁的生活。

7.渔人既然“处处志之”,但“寻向所志”,“遂迷,不复得路”是否矛盾?作者这样写用意何在?

文章开头讲到“忘路之远近”,可见路途遥远,标志失落是有可能的。作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。

8.为什么说桃花源是当时的理想社会?我们今天应当怎么评价?

作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴;这里没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁,确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。

这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望,寄托自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望。但在当时的条件下是不可能实现的,因而它只是一种空想。我们不去苛求古人,但不能不认识到这一点


26.《岳阳楼记》

一、文学常识

1.《岳阳楼记》作者范仲淹,字希文,宋朝(北宋)文学家、政治家。文正是他的谥号。2.出自本课的成语:(政通人和百废俱兴;心旷神怡;先忧后乐;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)

政通人和:政治清明,百姓安居乐业。百废俱兴:各种荒废的事业都兴办起来。

浩浩汤汤:水势汹涌壮阔。   心旷神怡:心胸旷达,精神畅快。

二、理解性默写

1.文中表明滕子京被贬后仍积极治理政事并取得成绩的句子是政通人和,百废具兴

2.文中具体写从岳阳楼眺望洞庭湖远景的句子是衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千

3、登斯楼也,去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者也。

   登斯楼也,心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者也。

4、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!

5.文中表达作者旷达胸襟的句子是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君

6.从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

三、给下列加点字注音:(zhé) (zhǔ)予作文   浩浩 ( shāng  )  ( bó míng ) (yín) 虎啸猿啼 ( xiào)   朝夕阴(huī)  倾楫摧(qiáng) (hào)  霏(fēi)  岸(zhǐ)(tīng)  静影沉(bì)(sāo)  宠辱(xié)háo  舟(jí)  心旷神(yí)   不惊(lán)   (qián) 

四、找出下列通假字的本字并解释

予作文以记之  ”通“嘱咐,吩咐  百废 全,都

五、分别写出下列词语的古义及今义

明年      古义  第二年,    今义  今年的下一年;

作文      古义  写文章      今义  学生作为练习而写的文章

商旅不行  古义  不能行走    今义  不可以,不允许,不同意;

去国怀乡  古义  离开,      今义  到,前往;国:古义   国都   今义 国家

六、解释下列词语

  1.以:不物喜,不已悲(因为  属予作文记之(  将以攻宋    臣以王吏之攻宋也认为

2.观:予夫巴陵胜状(   此则岳阳楼之大也(景色

3.一:碧万顷(一片  长烟空(完全

  4.开:连月不放睛   我东阁门(打开

5.则:然何时而乐耶(那么  岳阳楼之大观也(就是  居庙堂之高,忧其民(

6.极:感而悲者矣(到了极点  此乐何尽头  潇湘(直到尽头    很,非常

7.或:而长烟一空(有时候  异二者之为(或许  有王命急宣(有时候  以钱币丐之(有的人

8.空:浊浪排天空  长烟一消散

  9.通:政人和(顺畅  巫峡(通往  阡陌交通达 人(通过

  10.和:政通人和乐  至若春景明(和煦

11.夫:予观巴陵胜状(  战,勇气也(句首发语词  鼾声起(丈夫 

12.为:或异二者之心理活动,心情  全石以底(作为

13.然:满目萧……的样子  则何时而乐耶?(既然这样

14.国:去国怀乡(国都  国恒亡(国家

15.居:居庙堂之高则忧其民处在  居无何过了  城居者未之知居住  不可久居停留

七、词性活用

滕子京谪巴陵郡 名词作动词 做太守 通巫峡,极潇湘 名词作状语 向北,向南

暮冥冥  形容词作动词  迫近  而或长烟一  形容词作动词消散

或异二者之  动词作名词  心理活动,心情

八、句式归纳

滕子京谪守巴陵郡             被动句  “谪”是被动词

刻唐贤今人诗赋于其上         状语后置“于其上刻唐贤今人诗赋”

此则岳阳楼之大观也           判断句

吾谁与归?                   宾语后置  吾与谁归?

九、课内阅读。

1、指出文章第15段所运用的主要表达方式。

1段:(记叙)           2段:(描写)            3段: (描写、抒情) 

4段:(描写、抒情)     5段: (抒情、议论)

2滕子京谪守巴陵郡,却仍然把巴陵郡治理得“政通人和,百废具兴”并重修岳阳楼这说明了什么?

说明滕子京在逆境中仍奋发治理政事,具有古仁人不以物喜,不以已悲的旷达胸襟。

3从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些特点?请简单归纳。

气势非凡; 宽阔无边; 湖光山色。

4览物之情,得无异乎?这句在全文结构上起什么作用?

承上启下——引出下文34段所写的“迁客骚人”在不同景色下的两种不同的“览物之情”。

5、第34段各描写了了哪些景物?渲染了一种什么样的气氛?

3段:描写的景物有阴风、浊浪、日星、山岳、商旅、樯楫、虎猿的声音。渲染了一种萧条冷落的悲凉气氛。第4段:描写的景物有波澜、沙鸥、锦鳞、岸芷汀兰、、长烟、皓月、渔人。渲染了一种喜洋洋的气氛。

6、第34段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?)

推导出古仁人之心二者之异,表现古仁人的不以物喜,不以已悲的博大胸襟。

7或异二者之为二者指的是什么,这句话在文中有什么作用?作者对二者之为持什么态度?

迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。否定。

8、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
悲喜观不同。    迁客骚人以物喜,以已悲    古仁人不以物喜,不以已悲

9作者赞美古仁人的实际目的是什么?

否定迁客骚人的悲喜观,勉励友人。

10、第5段议论的作用是什么?

揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明中心。

11、文章结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意呢?

作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

12请写出出自本文的成语。

政通人和百废具兴;心旷神怡;先忧后乐;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

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